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    VR技術向家庭滲透 將扮演何種角色?

    發(fā)布時間:2016.07.20

         現(xiàn)在VR雖然已經不像新生兒那樣全然陌生,但在被人熟知的過程中也對它產生了一些誤解。很多人都認為市面上的VR眼鏡只是一款娛樂工具,虛擬現(xiàn)實不會普及成電腦和手機的模樣。但是據(jù)外國Parks Associates調查公司的報告指出:美國目前已經有2%的家庭(大約230萬戶)擁有了VR眼鏡,另外還有5%的家庭計劃在今年之內購買,而在整個2015年也還只有1%的美國家庭擁有VR設備。

      在未來,VR同樣極有可能如電視、電腦和手機那樣進入中國的千家萬戶,那么在中國家庭里,VR設備能起到什么樣的作用?

      大約在二三十年前,電視進入中國家庭,人們的日常多了一個可以聚集在一起談天說地話家常的時間,電視似乎扮演了一個紐帶的角色;而十年前,手機猛然闖入人們的生活,大家開始低著頭玩手掌大的手機,家庭成員們開始各自窩在沙發(fā)或是躺在床上,電視的紐帶作用似乎在被手機一點點剪斷。小編相信,VR進入中國家庭,不會只簡單的扮演一個紐帶或是娛樂工具的角色,那么我們來看看VR究竟能做些什么。

      VR能否幫助教育孩子是家長最關注的點

      中國式家庭最重要的特征就是以孩子為中心,大多數(shù)中國父母都望子成龍、望女成鳳,父母掙的錢在自己身上舍不得花,在孩子身上卻毫不吝嗇,雖然說這種溺愛孩子的方式存在著弊端,但不得不說這種現(xiàn)狀持續(xù)了太多年暫時無法改變。所以VR若打入中國家庭內部,一定是對孩子的成長有著一些益處。

    有VR后,孩子好好學習,天天向上

        VR在教育領域的運用前景是很多人都看到了的。除在學校學習知識外,放學后或者放假的時間孩子都是在家里度過,家庭的很大一個功能就是要為孩子進行家庭教育。VR技術可以用于學習情景的創(chuàng)設,增加學習內容的形象性和趣味性,也可以對孩子進行模擬訓練,加以鞏固孩子在學校學習的內容。

      往往兒童都容易被外界壞境所影響,注意力難以集中在學習上,VR技術能夠為孩子創(chuàng)造一個生動、逼真的學習環(huán)境,如建造人體模型、電腦太空旅行、化合物分子結構顯示等,讓孩子沉浸在特定的虛擬環(huán)境中去學習相應的知識,同時還能提高學習效率。

      國外一些教育機構或高校已經將VR運用于實驗和培訓中,而國內也有些公司開始著手于研究VR教育,如鳳凰傳媒子公司廈門創(chuàng)壹旗下的100唯爾教育網是全國最大的虛擬現(xiàn)實三維互動在線教育云平臺,擁有全部自主知識產權的虛擬現(xiàn)實技術。

      學生不僅可在創(chuàng)壹教育云平臺上學習具有三維互動可視化、直觀、形象的理論知識,還可以親自動手完成具有物理屬性、逼真的三維互動虛擬仿真實驗。平臺具有三維互動虛擬仿真實驗智能指導和反饋,所操作的設備零部件功能、規(guī)格、性能指標或工作原理以及人物動作、實驗場景和仿真單據(jù)等人機互動提示(包括字幕、語音和動畫特效)。

    VR幫助孩子形成正確的三觀

      也許會有部分家長認為VR設備就是一臺昂貴的游戲機,他們最怕的就是孩子沉迷于游戲。其實任何事物本身都無法定義好壞,運用得當才最重要。既然孩子會被VR吸引,那我們?yōu)槭裁床荒芾肰R給孩子灌輸正確的常識和道理?我們可以利用VR情景教孩子一些生活中的常識,如遇到火災怎么處理等等,也能運用一些情境幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,如公交車上碰到老人家怎么辦、看到小偷行竊怎么辦等等。

    VR互動讓家庭成員之間更加親密

      家庭最核心的功能就是陪伴和情感,然而隨著生活節(jié)奏越來越快,人們對情感的重視程度似乎在慢慢降低,經常聽到夫妻感情不合、孩子叛逆與父母吵架之類的消息。其實任何一種感情都是需要人們去經營的,而VR的交互體驗或許能幫助人們去經營家庭情感。

      舉例來說,近來很火的《Pokemon Go》游戲,雖說是游戲,但換個方式思考也不失為一個父母孩子互動的好機會。父母可以陪孩子玩《Pokemon Go》,一是增加父母孩子之間的互動,再者滿足孩子想要養(yǎng)寵物的愿望,畢竟絕大多數(shù)孩子都希望家里有個能陪伴他的小動物,最后還能家庭成員一起去戶外,在游戲同時在戶外散步鍛煉身體,何樂而不為呢?

      關愛特殊家庭成員,VR變暖男

     留守家庭

      網上流傳了一段視頻,視頻記述的是三星Gear VR的一個應用——Bedtime VR stories。在視頻中,媽媽由于工作原因只能把小女孩留守在家,在睡覺前,小女孩和媽媽同時戴上Gear VR,頭顯中展示的是一段睡前故事,媽媽用自己的聲音敘述著這段故事,而小女孩和媽媽也在這個虛擬的環(huán)境中能夠看到對方,能夠進行對話。很溫馨的一段視頻,也展示了VR對于留守兒童家庭來說能夠起到什么樣的作用。雖然父母與孩子無奈分隔兩地,但父母可以用過VR這樣一個虛擬現(xiàn)實跟孩子交流溝通,不也是一種陪伴嗎?

    空巢家庭

      同樣的道理,人口老齡化加劇,中國有很多老人,他們的子女在外工作打拼,他們被留在家里,被稱為“空巢”老人。老人最怕孤獨,他們不需要太多的睡眠,每天時間很充裕,能做的事情卻有限,又沒有人陪伴。VR技術如果進入空巢家庭,或許可以幫助這些老人在虛擬現(xiàn)實中做一些現(xiàn)實中做不到的事情,比如旅游、與他們的孩子聊天、甚至是回憶以前的故事。

      離異家庭

      現(xiàn)在中國越來越高的除了房價,還有離婚率。離異家庭越來越多,而離異家庭孩子的心理問題也日趨嚴重。其實大多數(shù)父母都明白,孩子沒有理由要為父母的感情問題買單,所以大部分父母都感到十分歉疚,但又無從補償,因為孩子已經開始抗拒與父母交流。

      日前,西里西亞工業(yè)大學(Silesian University of Technology)的科學家們設計了一個特殊的3D洞穴——Cave,科學家們把孩子們傳送到這樣一個虛擬洞穴里,能夠讓孩子不緊張,從而打開心扉,與虛擬現(xiàn)實里的人交流。同樣,如果父母無法與孩子溝通,也可以利用這樣的方式去了解孩子的內心。孩子把自己封閉起來只是因為受了傷,如果父母愿意去關注、關愛他們,他們也一定不會再抵抗。

    家庭是社會的基本單位,每一個家庭的和諧都關系到社會的穩(wěn)定。而VR作為一門正在蓬勃發(fā)展的技術,一定會在大社會上有其用武之地。同時,進入每一個小家庭,也能發(fā)揮一些微妙的作用,讓家庭這個小集體變得越來越美好。由此看來,VR絕不是一項只能用于玩游戲的技術,也不是冷冰冰的高科技,VR也可以更親民、更人性化、更暖心。